Summer+Holiday+Homework

= 夏休みのしゅくだい =

下のしつもんを聞いて、日本語でこたえを作って下さい. それから、ろくおん して、向山先生におくってください. (ろくおんします: to record) がんばってくださいね(・∀・)ノ

= 〇Tips in making answers〇 = れい:　　Which do you find more interesting? ・Question: ひまな時、家族といっしょに何をしますか. ・Answer1: テレビを見たり、買い物に行ったりします. ・Answer2: 私と姉は買い物をすることが好きですから、よく家族で買い物に行きます. 私はふくを買うことが好きですが、姉はふくよりCDやDVDの方が好きです. だから、私たちはよくけんかをします. (けんかをします：to argue)
 * 1. Try to put much information in depth and make as many sentences as possible to make your answer more interesting.**

Assessors are assessing over 10 students a day, so they will be bored to listen to common things like "My mum is kind but strict". So try to add something unique and interesting and your CONTENT marks will go up:)
 * 2. Try to make your answers very unique so that assessors are interested more in your answers.**


 * 3. Try to use various vocabularies and grammar patterns.** **You can get a grammar pattern list on the home page of Yr12 Japanese Course.**


 * お父さんについて || media type="file" key="about your dad.WMA" width="186" height="153" || しゅみについて || media type="file" key="about your hobbies.WMA" width="196" height="155" ||
 * お母さんについて || media type="file" key="about your mum.WMA" width="180" height="142" || 学校について || media type="file" key="about your school life.WMA" width="190" height="147" ||
 * 家族について || media type="file" key="about your family.WMA" width="180" height="157" ||  ||   ||